Непростое обещание: подключить отдаленное село на юге Кыргызстана к Интернету

Население Зардалы, изолированного горного села на юге Кыргызстана, составляет около 150 человек, которые живут без электричества и коммуникаций. Горная тропа является единственным прямым путем к Зардалы и самое надежное средство передвижения - ослы.

Согласно данным Project Connect, из 2 080 школ в Кыргызстане, 2 061 уже были подключены к Интернету, и остается охватить только один процент школ. Многие из данных школ находятся в труднодоступных регионах, таких как Зардалы и других отдаленных и горных селах, например, Кызыл-Ой и Энильчек. Подключить зимой школы к Интернету почти невозможно из-за того, что горная тропа на пути к Зардалы непреодолима из-за снега.  

Отсутствие связи в Зардалы также не привлекает сюда новых гостей. Гостевые дома зачастую пустуют, а бабушки и дедушки, живущие в Зардалы, редко видятся со своими внуками и внучками, которые предпочитают иметь доступ к Интернету. В более срочном порядке, в случаях, когда требуется неотложная медицинская помощь, наличие интернета может облегчить связь с должностными лицами для оценивания погодных условий и определения того, открыта ли дорога и безопасно ли ехать в села, расположенные в нижней долине. В качестве альтернативы, можно было бы связаться с врачом в целях получения телемедицинской консультации.   

Однако, отсутствие подключения к Интернету не лишило жителей Зардалы креативности. В попытках решения проблемы было выдвинуто несколько оригинальных идей, включая инициативу "Интернет в коробке" – устройство, на котором хранится цифровая библиотека, включающая Академию Хана на кыргызском языке, тысячи видео и аудио уроков, электронные книги и википедию на кыргызском, русском и английском языках. Инициатива «Интернет в коробке» решает не только проблему связи, но также помогает сохранять и продвигать культурное наследие Кыргызстана, так как на устройствах также есть мультфильмы на кыргызском языке, то, что нечасто встретишь где-либо еще. Более того, местное население научилось защищать свои устройства от суровых погодных условий региона, используя пластиковую бутылку для защиты проводов.

Хотя подключение школ в Зардалы к Интернету является нелёгким делом, первые шаги уже сделаны. До начала пандемии, команда из Кыргызского интернет-сообщества съездила в Зардалы в сопровождении ослика. Для того, чтобы зарядить устройства «Интернета в коробке» и другие электронные приборы, они также привезли с собой солнечную панель, которую они осторожно пронесли через горную тропу.    

Подключение к Интернету оставшегося 1% школ Кыргызстана требует инновационных технологий и решений для обеспечения их доступным и устойчивым Интернет соединением. Для реализации этой амбициозной задачи, в сотрудничестве с Правительством Кыргызской Республики, в рамках проекта Giga был объявлен запрос предложений для поставщиков интернет-услуг для обеспечения Интернетом 13 школ из самых труднодоступных регионов страны и распространения преимуществ подключения к Интернету для окружающего сообщества. Подключение этих школ, расположенных в отдаленных и горных районах, требует инновационных технологий и специальных децентрализованных сетей, а также решений о финансировании с целью обеспечения подключения этих школ к Интернету доступным и устойчивым способом.  

Два других запроса предложений, запущенных Giga в августе и октябре 2021 для поиска поставщиков, которые смогли бы предложить устойчивые решения для подключения этих отдаленных школ к Интернету, не были успешными. Проект Giga не получил никаких предложений от телекоммуникационной отрасли страны. Некоторые поставщики уверяли, что для каждой из этих школ потребуется индивидуальное проектное решение и стратегия подключения к Интернету, таким образом делая эти усилия нерентабельными. Другие убеждали в том, что сроки, установленные Giga для подключения школ в течении трех-четырех месяцев, были трудноисполнимыми из-за зимнего периода.   

В ближайшие месяцы, Giga, в партнерстве с Кыргызским интернет-сообществом, разработает тактику для подключения и бизнес-модели для тестирования и предоставления Интернета школам в этих отдаленных и горных регионах.

Автор статьи: Ламиа Фарах